Laptop op school (2026-2027)

Hieronder vind je alle informatie terug i.v.m. de laptop op school. Je kan deze informatie ook downloaden als een infobrochure.

Koop of huur via The Rent Company

1.Visie

Provil ION ziet de digitale transformatie als een kans om te komen tot een nieuwe vorm van leren waarbij technologie een belangrijke rol kan spelen, aangepast aan de noden en mogelijkheden van onze leerlingen, maar waarin het geen doel op zich vormt. We combineren de vertrouwdheid van traditionele leermiddelen met de ondersteuning van laptops met als doel het leerrendement van onze leerlingen te verhogen. We doen dit doordacht in functie van het creëren van een rijke leeromgeving. De inzet van ICT gebeurt steeds onder begeleiding van de leraar en vertrekt vanuit duidelijke pedagogische en didactische keuzes, afgestemd binnen het schoolteam. We investeren als schoolteam in het versterken van onze eigen digitale en didactische competenties om deze visie kwaliteitsvol te realiseren.

• We zetten digitale leermiddelen in om leertrajecten meer op maat te maken (differentiëren): niveau van uitdaging, tempo, mate van ondersteuning …
• We zetten digitale leermiddelen in om leerlingen te ondersteunen bij specifieke ondersteuningsnoden (compenseren): voorleessoftware, spellingscorrectie, visuele ondersteuning, gebrek aan fijne motoriek, ondersteuning van executieve functies …
• We zetten digitale leermiddelen in om motivatie te verhogen: het creëren van een authentieke en betekenisvolle leeromgeving, verhoogde attractiviteit, inspelen op interesses en talenten van leerlingen …
• We zetten digitale leermiddelen in om te communiceren: interactie tussen leerlingen stimuleren, communicatie tussen leerling en leraar versterken en waar passend de samenwerking met ouders ondersteunen …

Ten slotte willen we door een doordachte inzet van ICT werken aan digitale gelijkheid tussen onze leerlingen: elke leerling krijgt binnen de schoolcontext toegang tot passende digitale leermiddelen. De school maakt hierin bewuste en flexibele keuzes in toestellen, toepassingen en organisatievormen, afgestemd op beschikbare middelen en de pedagogische meerwaarde voor onze leerlingen. We werken samen aan het verwerven van noodzakelijke digitale competenties om te kunnen functioneren in een sterk gedigitaliseerde maatschappij. We besteden expliciet aandacht aan het aanleren van digitale basisvaardigheden en mediawijsheid, zoals veilig en verantwoord omgaan met digitale middelen en kritisch omgaan met informatie. Daarbij werken we doelgericht aan het ontwikkelen van zelfstandigheid in het gebruik van technologie, met als doel de zelfredzaamheid van onze leerlingen te versterken, zowel binnen de schoolcontext als daarbuiten.

2. Digitale gelijkheid op school

De school maakt bewuste en flexibele keuzes in toestellen en toepassingen, afgestemd op beschikbare middelen en de pedagogische meerwaarde voor onze leerlingen. We vinden het belangrijk dat elke leerling binnen de schoolcontext toegang heeft tot een passend digitaal middel, zodat geen enkele leerling tijdens lessen, toetsen of examens uitgesloten wordt omwille van een gebrek aan technologie.

Waar mogelijk opteren we voor samenwerking met een vaste firma die voorziet in laptops met een onderhoudscontract. Op die manier neemt de school de bekommernis rond aankoop, onderhoud en service grotendeels over van de ouders en garanderen we zo goed mogelijk de continuïteit van het leerproces. Daarnaast worden door een zo uniform mogelijke toestelkeuze praktische en pedagogische struikelblokken beperkt.

• De leerkracht hoeft geen technische ondersteuning te bieden voor een veelheid aan verschillende toestellen en kan zich focussen op zijn kerntaak: lesgeven.
• De leerlingen krijgen gelijke onderwijskansen door toegang tot dezelfde digitale leermiddelen en software.
• Leerlingen krijgen meer mogelijkheden om ook buiten de schooluren samen te werken aan oefeningen.
• Leerlingen kunnen vlot aan hun eigen bestanden werken en beschikken over de meest recente versies van de nodige software, wat onnodige frustratie en tijdsverlies voorkomt.
• De gebruikte softwarepakketten zijn voor alle leerlingen identiek en worden grotendeels gratis of tegen sterk gereduceerde prijs aangeboden.

Als school streven we ernaar om elke leerling toegang te geven tot digitale leermiddelen, internet en andere digitale technologieën. We ondersteunen leerlingen bovendien door middel van digitale toepassingen die differentiatie mogelijk maken, zoals extra oefeningen en aangepaste leertrajecten.

4. Verwachtingen en mogelijkheden leerlingen

4.1 1ste graad A-stroom en B-stroom

Hier verwachten we een individueel toestel per leerling. Dit toestel kan de leerling thuis of op school gebruiken. Je hebt hiervoor volgende mogelijkheden:

• De school voorziet kosteloos een laptop in bruikleen.
  • Een toestel kopen of huren via onze partner.
    • Zelf een toestel aankopen.

4.2 Arbeidsmarktfinaliteit

Hier verwachten we geen individueel toestel per leerling. In de lessen wordt gewerkt met laptops van de school. Deze laptops blijven ook op school.

Leerlingen die een eigen toestel wensen, hebben volgende opties:

• Een toestel kopen of huren via onze partner.
  • Zelf een toestel aankopen.
    • Bij    financiële    zorgen:    schooltoestel    aan   €    100    per   schooljaar (onder voorwaarden).

4.3 3de jaar doorstroom- en dubbele finaliteit

Hier verwachten we een individueel toestel per leerling. Dit toestel kan de leerling thuis of op school gebruiken. Je hebt hiervoor volgende mogelijkheden:

• Een toestel kopen of huren via onze partner.
  • Zelf een toestel aankopen.
    • Bij    financiële    zorgen:    schooltoestel    aan   €    100    per   schooljaar (onder voorwaarden).

4.4 4de, 5de en 6de jaar doorstroom- en dubbele finaliteit

Hier verwachten we een individueel toestel per leerling. Dit toestel kan de leerling thuis of op school gebruiken. Je hebt hiervoor volgende mogelijkheden:

• Het huidige schooltoestel behouden aan €100 per schooljaar1.
  • Een toestel kopen of huren via onze partner.
    • Zelf een toestel aankopen.
       

1 Door de regeling getroffen onder voorwaarden van de Digisprong (2022-2026), bieden we huidige leerlingen van het 4de, 5de en 6de jaar de mogelijkheid om reeds gehuurde toestellen, verder te huren. Nieuwe leerlingen moeten een toestel kopen of huren via onze partner of moeten zelf een toestel voorzien.

5. Hardware

Om optimaal aan te sluiten bij de noden van elke studierichting en elk leerjaar, adviseren we binnen de school één type toestel.

Lenovo - Thinkbook 14 G7 - Ryzen 3 7335U - 16GB/256GB

• 16GB werkgeheugen voor vlot multitasken tussen applicaties.
• AMD Ryzen 3 biedt betrouwbare prestaties voor dagelijks gebruik.
• 14" FHD+ scherm ideaal voor langdurig werken aan projecten.
• 256GB opslag biedt ruimte voor bestanden, presentaties en media.

Belangrijkste kenmerken:

• Processor: AMD Ryzen 3-7335U (6C - 3.0Ghz – 4.3 Ghz)
• Werkgeheugen: 16GB (DDR5 - 4800 Mhz)
• Opslag: 256GB SSD (M.2 PCIe 4.0)
• Scherm: 14 “ (1920x1080 – IPS, 300nits, 60Hz)
• Gewicht: 1,36 Kg

6. Wat

6.1 Gratis bruikleen via de school

Leerlingen van de eerste graad en de arbeidsmarktfinaliteit kunnen een laptop gratis in bruikleen nemen via de school.

De school voorziet een goed werkend toestel dat voldoet aan de noden in deze jaren. Het toestel dat verhuurd wordt is niet steeds een nieuw toestel en kan dus gebruikerssporen bevatten. De toestand van de laptop wordt vastgelegd alvorens deze uit te lenen.

Deze toestellen hebben ook een uitgebreide garantie en verzekering. Zo zijn deze toestellen ook verzekerd tegen accidentele schade en diefstal.

Zie exacte voorwaarden in gebruikersovereenkomst.

6.2 Huur via de school

Door de overgang van Digisprong naar Digiplan komen bepaalde leerlingen nog in aanmerking om een toestel via de school te huren. Dit tegen een kostprijs van €100 per schooljaar.

De school voorziet een goed werkend toestel dat voldoet aan de noden in deze jaren. Het toestel dat verhuurd wordt is niet steeds een nieuw toestel en kan dus gebruikerssporen bevatten. De toestand van de laptop wordt vastgelegd alvorens deze uit te lenen.

Deze toestellen hebben ook een uitgebreide garantie en verzekering. Zo zijn deze toestellen ook verzekerd tegen accidentele schade en diefstal.

Zie exacte voorwaarden in gebruikersovereenkomst.
 

6.3 Huur of aankoop via partner

De school heeft via een officiële aanbesteding een partner gevonden die toestellen aan leerlingen van Provil ION kan verkopen of verhuren. Bij het zoeken van deze partner zijn we op zoek gegaan naar een partner die zowel kwalitatieve toestellen als goede service levert.

Via deze partner is er de mogelijkheid om:

• Koop: Een toestel aan te kopen met 24, 36 of 46 maanden verzekering en service.
• Huur: Een toestel te huren met verzekering en service (4 maanden waarborg).
• Huurkoop: Eigenaar te worden van een toestel na een huurperiode van 46 maanden, door het betalen van een afkoopsom van 4 maanden huur, met verzekering en service.

Deze prijzen zijn inclusief:

• Verzekering (schade en diefstal) en service gedurende 24, 36 of 46 maanden.
• Gebruiksklare aflevering incl. de nodige software.
• Schoolinterne ICT-ondersteuning bij schade of problemen.
• Onmiddellijk een vervangtoestel bij defect of schade.
   

7. Voordelen van huren of kopen via partner

Kiest u voor een toestel via de school of via onze partner, dan geniet u van bijkomende voordelen:

• Toestel voldoet aan verwachtingen op school.
• Servicecontract van 24, 36 of 46 maanden.
• Toestel met 46 maanden garantie.
• Kopen, huren of afbetalen (huurkoop) is mogelijk.
• Recht op gratis tijdelijk vervangtoestellen bij schade of defecten.
• Vaste herstelkost bij accidentele schade (franchise).
• Recht op gratis vervangtoestel bij niet herstelbare schade.
• Toestel is 46 maanden verzekerd voor accidentele schade en diefstal
• Schoolinterne ICT-ondersteuning bij schade of problemen.
  • Software-installaties en problemen.
  • Hardwareproblemen.
  • Schadegevallen tijdens de schooluren.
• Ondersteuning bij schade buiten de schooluren (vakanties).

7.1 Hoe huren of kopen via partner

Op de volgende twee pagina’s vind je meer informatie van onze partner en hoe deze aankoop in zijn werk zal gaan.

De levering van de toestellen gebeurt via de school en zal plaatsvinden in de eerste week van het nieuwe schooljaar. Het is ook vanaf die dag dat de garantieperiode begint te lopen.